Bien que pratiquée depuis des dizaines d’années dans certains domaines de la médecine, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) est valorisée et reconnue depuis quelques années seulement. Pour certains, elle est encore perçue comme un “gadget”, une innovation dont l’utilité reste à démontrer, et pour d’autres, c’est une pratique intégrée aux soins, en particulier dans les maladies chroniques, et dont l’utilité ne peut plus être remise en question. Pour d’autres enfin, ce serait une solution aux problèmes d’observance, une panacée…
Qu’en est-il ? Que peut l’ETP et jusqu’où peut-elle aider les soignants dans leur activité ?
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