Chez les patients souffrant de maladies chroniques, les projets de soins intègrent presque toujours des actions d’éducation thérapeutique, tant dans le colloque soignant-patient, que dans des programmes organisés de groupe. Et si ces actions sont de plus en plus performantes en ce qui concerne la formation aux gestes d’autosoins (selfcare) et d’autogestion, elles restent encore parfois limitées et timides pour ce qui est des compétences psychosociales.
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